第十二章 你写作业了吗
月色清冷，天空还有片片乌云飘动，遮住了大半的月光。
站在高三10班教室门口看去，顾宇发现自己大概处于教学楼三层，看来高中分布应该是按照年级来划分。
月色下的走廊非常冷清，安静地有些诡异，旁边的教室门全都紧闭，让人看不清楚里面到底有些什么，仿佛随时都有鬼怪冲出来。
顾宇站在过道里，在确定暂时没有危险之后，脑海中迅速将目前已有的信息消化一遍。
首先，这是一座闹鬼的学校，不仅在乐园开场的提示里有说明，而且刚才教室里的经历也让顾宇认识到这里恐怕真的有鬼。
其次，作为载入场景，刚才所处的教室应该是全校相对来说较为安全的地方，接下来去的任何一处，都可能会充满危险。
任务要求是逃离昭铃中学，或者存活至天亮，两个不同的选择必然对应着不同的策略。
看起来逃离昭铃中学的任务相对来说简单一些，但实际上，刚进入这个世界的游园者根本不知道学校构造如何、面积多大、校门在哪、学校是否有门禁之类的，这个任务远比看起来要困难得多。
所以如果从接到任务时候，就选择逃离学校，恐怕就没有机会获得教室里的那些线索及道具。
顾宇想了想，有了初步的主意，他沿着过道中间，以防教室里或者楼外忽然出现什么，小心地朝走廊另一头走去。
高三10班教室位于这一层楼的最东面，而这边上却没有楼梯，顾宇猜测楼梯应该在中间或者最西面。
按照公共建筑的消防要求，在楼梯边上必须张贴消防逃生示意图，可以通过示意图简单了解教学楼的整体布局。
等到顾宇快走到整层楼中间的时候，突然停住脚步，因为在这里他看到了一个办公室。
办公室的窗户拉着窗帘，房门半掩着，透露出些许微弱的灯光。
“里面有人？”
顾宇马上排除这个猜测，深夜在闹鬼的学校里看到人，就跟在妓院里看到少女一样，不是假的就是装的。
不过顾宇还是决定进去看看，因为他目前得到的线索真的太少，想要通关的话，就必须尽可能收集更多线索。
他相信，乐园世界的任务绝对不会只有莽出去一条路。
轻轻推开办公室门，里面坐着一位中年男人，男人穿着得体的衬衣，竖着干净的头发，鼻梁上架着一副白色眼镜，模样很是斯文。
办公室里没有开灯，只有桌子上的台灯亮着，男人正靠着这缕灯光低头批阅着什么，看起来倒是一副温馨的画面……如果不是在一座鬼校的话。
感觉到有人进来，男人头也不抬地继续低头批阅，口中说道：“来了？先坐吧，我马上好了。”
顾宇看了眼身后漆黑的走廊，再看看眼前那一盏微弱的灯光，心中怎么都觉得怪异，不过他还是小心地走上前，坐在男人的对面。
在已经被发现的前提下，如果随便逃跑的话，很容易会触发什么惊吓机制。
当顾宇坐在男人对面的时候，男人鼻子轻微皱了下，显然他没想到来人竟然敢坐下。
顾宇趁着男人低头，四处打量着办公室情景。
办公室里有一张桌子，两张椅子以及一个书架。
桌子上只有盏昏暗的台灯，照着男人在写些什么，但被他的身体遮挡，以至于顾宇看不清楚。
书架落满厚厚的灰尘，像是很久都没人打扫过，上面摆放着张照片，照片上赫然写着“高三10班集体照”！
不会这么巧吧？这个男人就是高三10班的班主任？
顾宇诧异地看着照片，上面是全班同学的合照，每个人对着镜头露出笑脸，嘴巴轻微张开，像是在喊茄子。
不过顾宇看着照片，总感觉哪里不对劲，明明很阳光的照片，看起来莫名让人有种毛骨悚然的感觉。
很快，顾宇便发现了不对劲的地方在哪里。
照片里，第一排学生的脚全部朝向照片里面！
也就是说，这些学生脸的朝向与脚尖朝向完全相反，相当于所有人的脑袋转了180度！
顾宇瞬间感觉一股凉意从脊柱那里蔓延到全身，再看这照片哪有一点阳光的样子，分明是森冷至极，这些学生的神情，更像是狰狞地喊叫。
不对！
在45名学生之外，照片的左下方角落里，还隐约有一张模糊的人影，不像是被拍进去，更像是相机故障导致，它神色阴冷怨毒，带着凄惨的笑容。
顾宇心脏快速跳动，结合在教室里经历的一切，他很清楚这个模糊的脸绝对不是相机的问题，而是全班同学拍照的时候，真的有人在那个位置！
顾宇心中冒起这个想法，刚准备有所动作，却见对面的男人放下了手中的笔，抬头望向了顾宇。
直到这时，男人露出了被他遮挡的面容，顾宇才注意到男人的模样。
男人的脸色苍白，可以看到脸上暴露的青筋，两只眼球突兀地朝外突出，嘴唇乌青干瘪，哪还有此前斯文儒雅的形象。
也就在这一瞬间，顾宇有种掀桌而逃的冲动，但被他的理智压制住，如果现在跑了，绝对会触发什么猛鬼追杀的机制！
与此同时，顾宇还注意到，男人趴在桌子上并不是在批阅什么，而是用一只红笔，在白纸上写着一个个名字，然而写到一半又被他狠狠划掉，接着又重新开始写。
在他衬衣的胸口处，别着一块身份牌：高三10班班主任，藤原来。
“果然，这位就是班主任了！”顾宇心道果然如此，他略微松了口气，只要方法正确，这里应该可以再获得呀些信息。
藤原来怔怔地看着顾宇，片刻后才缓缓开口道：“你终于来了，交代给你的作业写完了吗？”
顾宇一愣，这是把自己当学生了？
过他反应迅速，马上接口道：“写完了。”
藤原来也是一愣，突兀的双眼有些呆滞，他只是随口一问，没想到来人竟然真的回答了，一点身处鬼校的觉悟都没有吗？
过了十多秒，藤原来像是才转过了弯，面色越发古怪地说道：“那老师考考你，用‘我、奶奶、狗、家里、会跳舞、养了、一只’这几个词造个句吧。”
顾宇当时就无语了，感情在他眼里，自己就这么智障么，都考造句的？
他沉吟了两秒，回答道：“我家里养了一只狗，奶奶的，会跳舞！”
藤原来：？？？
藤原老师歪着脑袋，突出的眼球都难掩盖关爱智障的神情，片刻后，他在白纸上用红笔写下：“学生乔奈，轻度智障。”
顾宇：！！！
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站在高三10班教室门口看去，顾宇发现自己大概处于教学楼三层，看来高中分布应该是按照年级来划分。
月色下的走廊非常冷清，安静地有些诡异，旁边的教室门全都紧闭，让人看不清楚里面到底有些什么，仿佛随时都有鬼怪冲出来。
顾宇站在过道里，在确定暂时没有危险之后，脑海中迅速将目前已有的信息消化一遍。
首先，这是一座闹鬼的学校，不仅在乐园开场的提示里有说明，而且刚才教室里的经历也让顾宇认识到这里恐怕真的有鬼。
其次，作为载入场景，刚才所处的教室应该是全校相对来说较为安全的地方，接下来去的任何一处，都可能会充满危险。
任务要求是逃离昭铃中学，或者存活至天亮，两个不同的选择必然对应着不同的策略。
看起来逃离昭铃中学的任务相对来说简单一些，但实际上，刚进入这个世界的游园者根本不知道学校构造如何、面积多大、校门在哪、学校是否有门禁之类的，这个任务远比看起来要困难得多。
所以如果从接到任务时候，就选择逃离学校，恐怕就没有机会获得教室里的那些线索及道具。
顾宇想了想，有了初步的主意，他沿着过道中间，以防教室里或者楼外忽然出现什么，小心地朝走廊另一头走去。
高三10班教室位于这一层楼的最东面，而这边上却没有楼梯，顾宇猜测楼梯应该在中间或者最西面。
按照公共建筑的消防要求，在楼梯边上必须张贴消防逃生示意图，可以通过示意图简单了解教学楼的整体布局。
等到顾宇快走到整层楼中间的时候，突然停住脚步，因为在这里他看到了一个办公室。
办公室的窗户拉着窗帘，房门半掩着，透露出些许微弱的灯光。
“里面有人？”
顾宇马上排除这个猜测，深夜在闹鬼的学校里看到人，就跟在妓院里看到少女一样，不是假的就是装的。
不过顾宇还是决定进去看看，因为他目前得到的线索真的太少，想要通关的话，就必须尽可能收集更多线索。
他相信，乐园世界的任务绝对不会只有莽出去一条路。
轻轻推开办公室门，里面坐着一位中年男人，男人穿着得体的衬衣，竖着干净的头发，鼻梁上架着一副白色眼镜，模样很是斯文。
办公室里没有开灯，只有桌子上的台灯亮着，男人正靠着这缕灯光低头批阅着什么，看起来倒是一副温馨的画面……如果不是在一座鬼校的话。
感觉到有人进来，男人头也不抬地继续低头批阅，口中说道：“来了？先坐吧，我马上好了。”
顾宇看了眼身后漆黑的走廊，再看看眼前那一盏微弱的灯光，心中怎么都觉得怪异，不过他还是小心地走上前，坐在男人的对面。
在已经被发现的前提下，如果随便逃跑的话，很容易会触发什么惊吓机制。
当顾宇坐在男人对面的时候，男人鼻子轻微皱了下，显然他没想到来人竟然敢坐下。
顾宇趁着男人低头，四处打量着办公室情景。
办公室里有一张桌子，两张椅子以及一个书架。
桌子上只有盏昏暗的台灯，照着男人在写些什么，但被他的身体遮挡，以至于顾宇看不清楚。
书架落满厚厚的灰尘，像是很久都没人打扫过，上面摆放着张照片，照片上赫然写着“高三10班集体照”！
不会这么巧吧？这个男人就是高三10班的班主任？
顾宇诧异地看着照片，上面是全班同学的合照，每个人对着镜头露出笑脸，嘴巴轻微张开，像是在喊茄子。
不过顾宇看着照片，总感觉哪里不对劲，明明很阳光的照片，看起来莫名让人有种毛骨悚然的感觉。
很快，顾宇便发现了不对劲的地方在哪里。
照片里，第一排学生的脚全部朝向照片里面！
也就是说，这些学生脸的朝向与脚尖朝向完全相反，相当于所有人的脑袋转了180度！
顾宇瞬间感觉一股凉意从脊柱那里蔓延到全身，再看这照片哪有一点阳光的样子，分明是森冷至极，这些学生的神情，更像是狰狞地喊叫。
不对！
在45名学生之外，照片的左下方角落里，还隐约有一张模糊的人影，不像是被拍进去，更像是相机故障导致，它神色阴冷怨毒，带着凄惨的笑容。
顾宇心脏快速跳动，结合在教室里经历的一切，他很清楚这个模糊的脸绝对不是相机的问题，而是全班同学拍照的时候，真的有人在那个位置！
顾宇心中冒起这个想法，刚准备有所动作，却见对面的男人放下了手中的笔，抬头望向了顾宇。
直到这时，男人露出了被他遮挡的面容，顾宇才注意到男人的模样。
男人的脸色苍白，可以看到脸上暴露的青筋，两只眼球突兀地朝外突出，嘴唇乌青干瘪，哪还有此前斯文儒雅的形象。
也就在这一瞬间，顾宇有种掀桌而逃的冲动，但被他的理智压制住，如果现在跑了，绝对会触发什么猛鬼追杀的机制！
与此同时，顾宇还注意到，男人趴在桌子上并不是在批阅什么，而是用一只红笔，在白纸上写着一个个名字，然而写到一半又被他狠狠划掉，接着又重新开始写。
在他衬衣的胸口处，别着一块身份牌：高三10班班主任，藤原来。
“果然，这位就是班主任了！”顾宇心道果然如此，他略微松了口气，只要方法正确，这里应该可以再获得呀些信息。
藤原来怔怔地看着顾宇，片刻后才缓缓开口道：“你终于来了，交代给你的作业写完了吗？”
顾宇一愣，这是把自己当学生了？
过他反应迅速，马上接口道：“写完了。”
藤原来也是一愣，突兀的双眼有些呆滞，他只是随口一问，没想到来人竟然真的回答了，一点身处鬼校的觉悟都没有吗？
过了十多秒，藤原来像是才转过了弯，面色越发古怪地说道：“那老师考考你，用‘我、奶奶、狗、家里、会跳舞、养了、一只’这几个词造个句吧。”
顾宇当时就无语了，感情在他眼里，自己就这么智障么，都考造句的？
他沉吟了两秒，回答道：“我家里养了一只狗，奶奶的，会跳舞！”
藤原来：？？？
藤原老师歪着脑袋，突出的眼球都难掩盖关爱智障的神情，片刻后，他在白纸上用红笔写下：“学生乔奈，轻度智障。”
顾宇：！！！
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